Dobór zajęć rewalidacyjnych, w których uczestniczą wychowankowie w naszej placówce realizowany jest zgodnie z zaleceniami poradni psychologiczno - pedagogicznej zawartymi w Orzeczeniu o Potrzebie Kształcenia Specjalnego oraz oceną specjalistów i wychowawców pracujących w Ośrodku. Dla każdego ucznia opracowuje się Indywidualny Program Edukacyjno - Terapeutyczny, w którym dobiera się najwłaściwsze i najefektywniejsze rodzaje zajęć oraz elementy metod terapii. Podczas zajęć rozwijana jest percepcja słuchowa, wzrokowa, koordynacja wzrokowo - ruchowa oraz sprawność grafomotoryczna. Utrwalane są kształty liter pisanych i drukowanych, doskonalona jest technika czytania sylabami, wyrazami, zdaniami. Wszystkie działania oparte są na materiale konkretno - obrazowym. Równocześnie uczeń uczestniczy w realizacji tygodniowego planu w zespole klasowym gdzie, tworzy się warunki do wielozmysłowego poznawania świata, stopniuje się trudności oraz łączy się zdobyte wiadomości i umiejętności z praktyką.

Poniżej wymienione zostały najważniejsze rodzaje zajęć oraz metody pracy, z których elementy wykorzystywane są przez nauczycieli i wychowawców w naszej Placówce.

RODZAJE ZAJĘĆ TERAPEUTYCZNYCH

• Terapia logopedyczna
• Muzykoterapia
• Terapia ruchowa z gimnastyką korekcyjną
• Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne
• Socjoterapia
• Hydroterapia
• Psychoterapia
• Bajkoterapia

METODY PRACY

• Pedagogika Montessori
• Neurosensorycznomotoryczna integracja odruchów metodą dr Masgutowej
• Sensoplastyka
• Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
• Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
• Metoda alternatywnej komunikacji: język obrazków, piktogramów, gestów
• Metoda Tomatisa
• Terapia wspierająca z wykorzystaniem technologii komputerowej
• Drama i psychodrama
• Metoda samodzielnych doświadczeń
• Metoda zadań stawianych do wykonania
• Metoda ćwiczeń utrwalających
• Stymulacja polisensoryczna, czyli poznawanie poprzez patrzenie, słuchanie, dotykanie
• Metoda ośrodków zainteresowań
• Metoda Christophera Knilla
• Metoda stymulacji usprawnienia
• Ćwiczenia relaksujące
• Metoda obserwacji
• Metoda słowna (opis, opowiadanie, pogadanka)
• Metoda praktycznego działania (doświadczenie, hodowla, nauka prostych czynności z samoobsługi i użytecznych w życiu codziennym)
• Metoda zabawy, gry dydaktyczne, układanki, dobieranki, loteryjki
• Metoda instrumentalna (pozytywne wzmacnianie - nagradzanie, wyróżnianie poprawnych form zachowania i osiągnięć)